1º Grado
- Profesor Música Alexis.
- 31 mar 2020
- 4 min de lectura
Actualizado: 1 dic 2020
Las consultas y devoluciones las recibiré por privado a través del correo electrónico alexisprofesormusica@gmail.com
Estamos otra vez... A no Aflojar.
Actividad Final. Despedida.
En esta oportunidad vamos a dedicarnos a todas las chicas y todos los chicos de la escuela 146 Provincia de Corrientes. Para ello con algunas fotos de las muchísimas que llegaron en el año de sus trabajos armé un video homenaje con música del supervisor de música Luis Méndez, especialmente creada para esta ocasión.
Gracias por el esfuerzo, por acompañarme y nunca hacerme sentir solo; a las Seños por las colaboraciones y a todas las familias.
Que tengan felices fiestas y a disfrutar de las vacaciones sin dejar de cuidarnos. Saludos afectuosos. Profesor Alexis.
Link del video Homenaje
Actividad 22
1) Con la ayuda de un adulto dibuja el organigrama musical tal cual la imagen.
2) Ahora trata de copiar el video
Actividad 21
Con la ayuda de un adulto completa el instrumento musical del crucigrama
Actividad 20
Cantando dibujo.
Vamos a escuchar la canción y gracias a ella aprender a dibujar un perrito.
1) Mira el video
2) Dibuja tu perrito
Actividad 19
Esta semana te proponemos escuchar una canción de un monstruo muy conocido... Después has un dibujo de la canción con tu propio monstruo.
Actividad 18
Notas Musicales en Lenguaje Inclusivo de Señas Argentina
Con ayuda de algún adulto practicar las señas de las notas musicales como lo indica la imagen.
Actividad 17
En la semana de la primavera y del estudiante vamos a proponer un juego como actividad. Mira el video de los Simpson e intenta pausarlo de forma correcta ¡Suerte!
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿La música del video tiene un carácter alegre, triste o tranquilo?
Actividad 16
Mira el video con la siguiente canción, “Cuidemos el aire”.
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿Cómo podemos cuidar el aire?
¿Por qué incendiar los árboles de las islas es malo para Rosario?
Haz un dibujo de la canción
Actividad 15
Mira el video con la siguiente canción, “Niño de Yapeyú”.
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿Quién sería el niño de Yapeyú?
Haz un dibujo de la canción
Actividad 14
Escuchar y mirar el video atentamente.
Trata de inventarte un baile o coreografía para la canción.
Elige el personaje que más te guste y dibújalo. También puedes disfrazarte de ese personaje.
Actividad 13
Escucha y Responde ayudándote de un adulto
1_ ¿A qué famoso dibujo animado pertenece esta canción?
A) La cenicienta
B) Pepa Pig
C) La Pantera Rosa
2_ ¿Viste alguna vez un arcoíris? Dibuja un arcoíris.
3_ Dibuja los personaje del dibujo animado
Actividad 12
Con instrumentos no convencionales que encuentres en casa, por ejemplo, vasos, cucharas o ollas, etc; realiza distintos ritmos a distintas velocidades. Utiliza tu canción preferida para poner en práctica tus ritmos creados y toca mientras está sonando.
Actividad 11
Durante esta semana escucharemos la canción “baile de los colores”. Pide al niño que recuerde los colores aprendidos y busque elementos de su casa con esos colores. Dibuja algunos elementos de la casa con esos colores.
Actividad 10
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical SI. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: SI de Silbato.
Actividad 9
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical LA. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: La de Lágrima.
ACTIVIDAD 8
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical SOL. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: Sol de Soldado.
ACTIVIDAD 7:
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical FA. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: Fa de Fácil.
ACTIVIDAD 6:
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical MI. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: Mi de Millonario.
ACTIVIDAD 5:
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical RE. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: Re de Regalo.
ACTIVIDAD 4:
La música y las notas musicales.
Esta semana motivaremos a los niños para que piensen y escriban palabras donde aparezca la nota musical DO. También, si quieren y si es posible, pueden hacer dibujos de las palabras.
EJEMPLO: Do de Dólar.
¡Continuemos apoyando y motivando!
Actividad 3:
Desafío Oh Na Na Na. ¡A Practicar y divertirnos!
En esta oportunidad vamos a tratar de copiar los movimientos de Quico.
Recuerda hacerlo con alguien de la familia.
Mira el video
Apuntes y Referencias:
A) Chocar palmas para abajo
B) Chocar palmas para arriba
C)Chocar las palmas hacia adelante
D)Chocar tu pie derecho con el pie derecho de tu compañero
E)Chocar tu pie izquierdo con el pie izquierdo de tu compañero
F)Chocar el empeine exterior del pie derecho con el empeine exterior del pie de tu compañero.
G)Chocar taco del pie izquierdo con el de tu compañero
H)Chocar taco del pie derecho con el de tu compañero
Actividad 2: Durante esta semana jugamos a imitar diferentes personajes a partir de la música. Imita al animal que aparece en el video.
Familia: Pregunta al niño qué animales imitó y cómo se sintió durante la actividad. Luego pueden realizar juntos un dibujo de los animales que más les llamaron la atención.
¡Vamos a crear unas claves con material reciclado!
Sabemos que los instrumentos musicales son fundamentales en la formación musical, por eso te invitamos a que apoyes a tus niños en la elaboración de instrumentos con material reciclado. Aquí va nuestra primera propuesta: Las claves.
Semana 1
El niño realizó una actividad de relajación despertando su oído para identificar diferentes sonidos. Invítalo a dibujar en casa el objeto, animal o elemento sonoro que más le llamó la atención por el sonido que producía.
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