2º Grado
- Profesor Música Alexis.
- 31 mar 2020
- 4 min de lectura
Actualizado: 1 dic 2020
Las consultas y devoluciones las recibiré por privado a través del correo electrónico alexisprofesormusica@gmail.com
Estamos otra vez... A no Aflojar.
Actividad Final. Despedida.
En esta oportunidad vamos a dedicarnos a todas las chicas y todos los chicos de la escuela 146 Provincia de Corrientes. Para ello con algunas fotos de las muchísimas que llegaron en el año de sus trabajos armé un video homenaje con música del supervisor de música Luis Méndez, especialmente creada para esta ocasión.
Gracias por el esfuerzo, por acompañarme y nunca hacerme sentir solo; a las Seños por las colaboraciones y a todas las familias.
Que tengan felices fiestas y a disfrutar de las vacaciones sin dejar de cuidarnos. Saludos afectuosos. Profesor Alexis.
Link del video Homenaje
Actividad 23
1) Con la ayuda de un adulto dibuja el organigrama musical tal cual la imagen.
2) Ahora trata de copiar el video
Actividad 22
Con la ayuda de un adulto completa el crucigrama
Dibuja y colorea el instrumento que aparece.
Actividad 21
Cantando dibujo.
Vamos a escuchar la canción y gracias a ella aprender a dibujar un perrito.
1) Mira el video
2) Dibuja tu perrito
Actividad 20
Esta semana te proponemos escuchar una canción de un monstruo muy conocido... Después has un dibujo de la canción con tu propio monstruo.
Actividad 19
12 de octubre. El Día del Respeto a la Diversidad Cultural
El 12 de octubre en varios países latinoamericano, dentro de ellos Argentina se conmemora el "Día del Respeto a la Diversidad Cultural". En Argentina existen muchas culturas. Un símbolo característico de una de estas culturas es el WIPHALA.
Propuesta (con la ayuda de un adulto):
1) Mira el video
2) Dibuja tu propio WIPHALA
Actividad 18
Notas Musicales en Lenguaje Inclusivo de Señas Argentina
Con ayuda de algún adulto practicar las señas de las notas musicales como lo indica la imagen.
Actividad 17
En la semana de la primavera y del estudiante vamos a proponer un juego como actividad. Mira el video de los Simpson e intenta pausarlo de forma correcta ¡Suerte!
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿La música del video tiene un carácter divertido, triste o tranquilo?
Actividad 16
Mira el video de la siguiente canción, “Los pulmones de la tierra”.
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿Quiénes son los pulmones de la tierra?
¿Por qué incendiar los árboles de las islas es malo para Rosario?
Haz un dibujo de alguno de los animales que viven en los árboles.
Actividad 15
Mira el video con la siguiente canción, “Niño de Yapeyú”.
De acuerdo a la canción y con ayuda de algún adulto responde:
¿Quién sería el niño de Yapeyú?
¿Cuáles son las banderas con las que sueña el niño José?
Haz un dibujo de alguna de las banderas que aparecen en la canción.
Actividad 14
Escuchar y mirar el video atentamente.
Trata de cantar algunas partes de la canción que te resulten fáciles de memorizar.
Elige el personaje que más te guste y dibújalo. También puedes disfrazarte de ese personaje.
Actividad 13
Escucha y Responde ayudándote de un adulto
¿A qué famoso dibujo animado pertenece esta canción?
A) Mickey Mouse
B) Pepa Pig
C) La Pantera Rosa
¿Qué ritmo tiene?
A) Lento
B) Moderado
C) Rápido
Dibuja al personaje del dibujo animado
Actividad 12
Escucha y baila la canción “Estatua” de Las Canciones del Zoo siguiendo la coreografía del video con alguien de tu familia.
Actividad 11
Escucha y canta en familia la canción del grupo Canticuenticos “El Mamboretá”.
Dibuja en el cuaderno al Mamboretá y a los personajes que lo ayudan escapar de las hormigas.
Actividad 10
ACTIVIDAD 8
ACTIVIDAD 7
ACTIVIDAD 6:
Practiquemos en familia mover el cuerpo para cada nota. Mientras digo la nota muevo el cuerpo.
DO = muevo pies,
RE = muevo rodillas,
MI = muevo cintura,
FA = muevo hombros,
SOL = muevo Cabeza,
LA= aplaudo con las manos arriba de la cabeza,
SI= levanto las manos arriba de la cabeza y salto.
**Opcionalmente pueden grabar un video practicando los movimientos y compartirlo**
ACTIVIDAD 5:
¡Vamos a repasar en familia el Himno Nacional! ¡A cantar!
**Opcionalmente pueden grabar un video cantando y compartirlo**
ACTIVIDAD 4:
¡La música se puede cantar, pero también contar! Esta semana motivaremos a los niños para que inventen un cuento donde aparezca la nota musical Sol
También, si quieren, pueden dibujar los personajes del cuento.
En familia démosles ideas y ayudémosles para que desplieguen las alas de su imaginación y creatividad.
¡A crear el cuento! ¡Continuemos apoyando y motivando!
Actividad 3 :
Desafío Oh Na Na Na. ¡A Practicar y divertirnos!
En esta oportunidad vamos a tratar de copiar los movimientos de Quico.
Recuerda hacerlo con alguien de la familia.
Mira el video
Apuntes y Referencias:
A) Chocar palmas para abajo
B) Chocar palmas para arriba
C)Chocar las palmas hacia adelante
D)Chocar tu pie derecho con el pie derecho de tu compañero
E)Chocar tu pie izquierdo con el pie izquierdo de tu compañero
F)Chocar el empeine exterior del pie derecho con el empeine exterior del pie de tu compañero.
G)Chocar taco del pie izquierdo con el de tu compañero
H)Chocar taco del pie derecho con el de tu compañero
Actividad 2: Busquen el espacio más grande de la casa y elaboren un pentagrama en formato gigante.
Pueden dibujar con tiza en el piso cinco líneas horizontales o pegar con cinta de papel 5 líneas en el piso
Por ejemplo:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Luego hay que saltar pisando las líneas. Primero con un pie y después con el otro. Si le erras a las líneas o te caes, pierdes y vuelves a empezar.
Si logras hacerlo sin equivocarte ganas. ¡A jugar!
Actividades en casa
Te invitamos a que participes activamente en la formación musical de los niños realizando estas actividades semanales que complementan el trabajo en la Institución Educativa. No les tomará mucho tiempo y pueden aprovecharlas para afianzar el vínculo afectivo con los niños y aprender juntos sobre el lenguaje musical.
Vamos a ver cómo fabricar en casa un Güiro, que es un instrumento tradicional en Colombia . Sabemos que los instrumentos musicales son fundamentales en la formación musical. Por eso te invitamos a que apoyes a tus niños en la elaboración de este bonito instrumento usando materiales reciclados.
Los materiales y herramientas que necesitaremos para nuestra guacharaca casera son muy fáciles de conseguir, incluso algunos son reciclados:
Un tubo de plástico (PVC) de 30 o 35 centímetros. Palitos de chuzo y palitos de paleta. Un cautín, una segueta o un cuchillo dentado, que usaremos solamente los adultos. Pegamento. Papel de lija. Regla y marcador.
Actividad 1
A modo de juego, repasen en familia la identificación de sonidos graves y agudos. Para ello coloquen en el piso varios círculos blancos y negros, los blancos corresponden a los sonidos agudos y los negros a los graves. Jueguen a producir sonidos graves y agudos con la voz o un instrumento mientras saltan a los círculos correspondientes.
Comentarios